因而，未来理想的人类共同体必须超越这种现实的国家法律主义逻辑。

长期且大量依赖机器人法官断案，人类的法治思维、立法机制、法治能力会不断退化。2016年末，南京市中级人民法院引入机器人辅助判案系统，并形象地将该系统称为阿尔法法官。

电脑量刑固然能在很大程度上排除在行使自由裁量权方面的主观任意性，但同时也会排除诸如自然法、人权保障、‘有耻且格、预防为主之类的思辨性要素，还倾向于排除对各种不同利益进行权衡、考量等的政策性调整机制。许霆案最终认定的犯罪金额是17.5万元，终审判决有期刑期5年。如果智能机器人成为独立审案的法官，相对固化的程序和算法面对复杂多变的庭审现场，无疑会大量产生和强化这类诉讼突袭。(二)队伍重组 就目前而言，可以让智能系统参与的事务性工作，可能不少于法院全部工作量的50%。本案被告有明显的非法占有的故意，已经构成盗窃罪，却与之前类似的许霆案判决大不相同。

我们原本希望机器人法官比人类法官更公正，更有效率，铁面无私辨忠奸，可能的结果却是，我们得恳求机器人法官给人类一个公正的判决。我们应该积极运用机器人法官辅助建立现代化的法治体系，提升法治能力，但也要警惕过分依赖冷数据和机器智能造成新的司法不公。在诉讼担当中，由于担当人为保障被担当人的实体权利行使诉讼实施权，成为被担当人的诉讼上的代理人，担当人保障了被担当人的程序参与权，诉讼程序所产生效果及于被担当人。

第三人撤销(异议)之诉为保障受裁判约束的案外人利益而设，而第三人撤销之诉较一般诉讼仍需满足特殊的程序要件和实体要件，其对受让人的权利保障与再审相似，虽有保障的目的，但过于漫长的程序可能影响受让人实际权利的保护。若受让人不受调解书效力的约束，剥夺、限制了未转让一方当事人寻求以调解方式结案的权利，这是对当事人处分权的严重束缚。再次，同再审和第三人撤销之诉的范围不符。从比较法的角度看，域外采当事人恒定立法中，德国民事诉讼法并未将债务承担纳入当事人恒定制度，而我国台湾地区所采诉讼法律关系一词，也未明确债务承担情形，但我国台湾地区学者对当事人恒定论述中并未将债务承担作为适用情形。

在此时空范围内，没有讨论善意取得是否可以对抗裁判效力的必要。[3]转让人恶意隐瞒诉讼系属则否定了前置性程序保障，一旦裁判结果不利于受让人，受让人只能寻求后发性程序救济，实体争议被延后至再审甚至第三人撤销之诉中解决，对诉讼安定性造成冲击，造成纠纷解决的后移。

第二，混淆了无独立请求权第三人与有独立请求权第三人的界限。[9]参见许士宦：《判决效力及于诉讼系属中系争物之善意受让人》，《月旦法学教室》第98期，第92-110页。债务人转让债务为债务承担，为保障债实现的目的，债务承担须满足特定的条件。我国不承认物权行为制度及其理论，仅采意思表示主义，故将债权转让归属于事实行为。

(三)例外情形 根据当事人恒定，转让人留在诉讼中，故应继续行使其诉讼权利，而受让人虽为未参加诉讼之人，但也受法院裁判效力的约束法治概念涉及第四编和第六编，分别从法的运行、法与社会的关系角度考察法治。新版教材满足了不同学习阶段学生的需求，集合了知识宝库阅读索引科研指南三种角色。它兼容并蓄、与时俱进，为法学、法理学、法治理论之成长提供了思想沃土，它博采众长、集思广益，成为中国法科学生问学、治学、成学之门径。

(三)殊理与原理呼应培育法理成长 与任何以理命名的概念一样，法理也是普遍性与特殊性的统一，也就是说，法理体现在不同层次、不同地域的运用中。法学与法理学导论马克思主义法理学形成和发展法的本体(或概念)论法的价值论法的方法论(或认识论)法与社会等，是国内法理学教材的最大公约数，也是法理学学界共同的理论结晶，这些均在新版教材中得到了传承和深化。

新版教材集学术、学习、学问于一身，凝法理、学理、哲理于一体，打造了开放包容的新时代中国法理学格局。舒国滢主编：《法理学》，北京大学出版社2006年版，第12页。

以人民为主体，是中国自古以来的民本思想与西方近代资产阶级人民主权思想的再度升华，彰显出法治为了人民、依靠人民、造福人民的社会主义本色。同时，三种思维也打开了学问的三重境界，法律思维是求真(何者是法)，法治思维是尚善(法有何能)，法理思维是审美(法何以为法)。从不同层次上，有一般性法律原理与部门法特殊性法律原理之分。这些修辞切中法理或概念要害，生动地展现出法理之生命气息，表达了对思想最崇高的敬意。See John Burke, Jowitts Dictionary of English Law, Sweet and Maxwel1，1977，p.1035; L. B. Curzon, A Dictionary of La w, Macdonald And Evans, 1983，p.203.; Willian P. Statsky, Legal Thesaurus/Dictionary, West Publishing Company, 1985，p.439.或为包含在一般法中的普遍问题和根本问题，或为所有法律制度中的一般问题、原理、原则和制度，或为法的现象运动的普遍性规律和最一般的宏观问题，等等。教材不仅在理论立场和方法论上高擎着马克思主义真理旗帜，而且在阐释法理的细节中也传递着真理的厚重与时代的生机，发展着的马克思主义法理学在教材中得到了生动诠释。

然而，究竟什么是法理学的研究对象呢？难道就是这些文字或者未形成文字的观念吗？研究对象之辩难构成了法理学之痛。习近平新时代中国特色社会主义及其法治思想不是僵化和教条的，而是建立在对历史的传承批判和对时代的科学把握基础上的，具有先进性、科学性和包容性。

法理则穿乎各编中间，并未单独成章成编，这与法理本身的泛在性有关。(二)观照与反思相栖锤炼科学品质 法学之科学性并不是一种自然主义的馈赠，而是法理自身的品质与属性。

同时，为了更加突出法理学以法理为研究对象，新版教材删除了许多与部门法基础知识重复的部分，比如关于立法体制和程序的介绍，而强调了立法原则及其关系，真正体现了法理学在法学体系中的统领地位，并借助法理保持了与部门法的内在关联性。[27][德]伯恩•魏德士：《法理学》，丁晓春、吴越译，法律出版社2005年版。

此次教材修订篆刻下法理学界凝心聚智、群策群力的优良学风，展示出21世纪法理学蓬勃向上、生生不息的理论生命，编者们的丰富经验和可贵创新为教材供给了源源不断的思想能量。全国高等学校法学专业核心课程教材《法理学》自1999年诞生以来，先后于2003年、2007年、2011年进行过三次修订，记录了法理学进入21世纪以来的发展轨迹，见证了法学理论主题愈加鲜明、思维不断升级、体系日臻完善的前进步伐，刻画出这部教材吐故纳新、去粗存精、弃末归本的生命活力。这一在民法中普遍认可的法理，在一般法的意义上却只是一个殊理。这样，法律行为就成为统合民法法律行为和广义上的法律行为的一般法理。

导语和引言同样是法理的精粹，清新的文字与丰满的法理编织在一起，言恰达意，意尽于言，唤起的不仅是读者知的冲动，而且也深触读者内心，让其产生懂的意境，而这正是学问之至境。另一方面也确实导致了许多高校将法理学拆成法理学导论(法学基础或入门)和法理学进阶(法教义学或社科法学)的奇特做法。

[8]过去那种地方的和民族的自给自足和闭关自守状态，被各民族的各方面的互相往来和各方面的互相依赖所代替了。经济社会中风起云涌的新实践影响着传统法理的变革更新，教材触及了理论与实践的前沿热点，如第二十四章法治与经济和科技中指出的人工辅助生殖技术对婚姻家庭法理的变革、人工智能对社会治理法理的挑战、人工智能对法律方法的创新等。

[53]参见张文显：《命题与核心思想——〈法哲学通论〉题注之诠释》，载《张文显法学文选》(卷一)，法律出版社2011年版，第60页。[26][德]考夫曼、哈斯默尔主编：《当代法哲学和法律理论导论》，郑永流译，法律出版2002年版。

法理也是个极具开放性的概念，既可以显明存在于法理命题和论述中，以法理金句的形态表现出来，也可以潜藏在案例、判例、法条等不同载体中，以法理要素的形式散见各处。从中国法理学的特殊境遇来看，自1994年第一部以法理学命名的《法理学》[2]教材出版以来，琳琅满目的法理学教材却一直徘徊于法学基础理论的怪圈中，扮演着一张法学的入场券，而没有真正坐上法学之王的宝座。[9]《马克思恩格斯选集》(第1卷)，人民出版社2012年版，第404页。(一)真理与时代对话擘画理论新篇 马克思主义的诞生让法学真正成为科学，其深刻揭示了法的本质、法的运动规律和科学的法学方法论原则，形成了历史上最先进、最科学、最有活力的法学理论体系。

新版教材的编者不畏艰险、迎难而上，立足实践、面向实际，把握国情、纵览文献，辛勤培育出新时代法理之花，为中国法理之春带来了希望。新版教材最养眼之处就是每一编都有导语，每一章都有题记和引言，这样的设计是为了凸显题记这一法理之眼，以增强全书的可读性和吸引力。

而除此之外，法的概念与价值归属于法哲学(legal philosophy)，法律方法与法与社会的部分，则分别以法教义学(theory of law)和社科法学(theory about law)两大阵营的学术论战而展开。它吸收了古今中外、法理内外的学术精华，汲取了过去、现在、未来的时代灵气，荟萃了天涯海北、四面八方法学精英的智慧，满足了教、学、试的多元需求，弹奏出法、思、理、学、辞五弦共振的法理学金曲。

【期刊名称】《当代法学》【期刊年份】 2018年 【期号】 4 进入专题： 法理学 。[35][英]约瑟夫•拉兹：《法律的权威》，朱峰译，法律出版社2005年版。